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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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4 Q3 |7 G- o# l$ Y* a
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”; ^0 h9 l+ A! P+ n1 U  I* P
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
) e/ R; ]( k6 c8 f“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”& }$ @2 c  i; B2 ~8 t! i
“不要,老师……”# D3 L4 f- ]5 @
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
2 c, d3 L% P& {“不、不是的……我服从…”3 Y4 c! _* V. |
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”+ e! @" _2 k% i& x; v; \+ Y
“不、老师不要……”) {, P3 \* P9 l) R
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”2 a0 U7 v+ w. F4 p
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”8 z7 y; ~: C2 B; k5 |
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”8 ?3 U6 w5 i2 ~
“老、老师你喜欢就好……”
1 \- t, t1 ^3 N: C2 e“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
" ?/ T9 c6 B& q# H4 W! ?) f/ x3 L她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
, ^3 r( M! O3 E  I* a/ T“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
1 o# q. d# v: f% i* {她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”& `: b7 ?; [; }" D# a8 a
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
# o9 A' F% k% m0 E5 t0 _“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”. k* z1 V! E5 D5 _- O
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
- m1 W5 F) N5 l1 }' h9 w0 `终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
& E: N5 k. b1 U! z  t2 O“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”0 w" r  U1 D0 d/ P& r" q
“……谢谢老师…”
( A. e" r' K& d5 }  O* z& U2 A1 c0 N+ R  H( Y6 N( U" b, C* b$ Q
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
9 R8 R0 j( e9 B8 {* ^“是…老师……”6 V' s7 F, G8 B) B% N! b3 z
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
0 d4 Z3 D# \% ]* ~& B“是…老师……”
7 w5 H) g: D& H& z( j1 ?, C$ `“咦?你这粒是什么东西?”4 w1 \7 }/ s/ ~" l  o
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
; S% @  G9 G6 j. d! c' l& V“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
" G; z3 F/ b/ U. A, ]“不、不是的……那不是信号接收器……”
* a7 i, u. a- U, A8 u- M% F& e$ W“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”* P+ v* N7 P9 y5 p2 `$ _* {& \7 s
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”( @: V2 `  i2 }0 E5 F
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
  }1 o; f$ s! b, y" s4 j# s“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”$ l. g' U2 e9 \; ?
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
3 u; }! j& V& ?' W, ]- y* ^0 }监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
7 o& z2 W: D4 a) c“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
& A5 [! x$ P* |' B: q7 q* z“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
! u0 U7 K8 j/ V, r2 g4 i! W' h“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
% W0 Y, y( `6 @+ Z/ t% |“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
/ W! H3 U3 T* X1 l1 _. C+ p9 }) e“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
$ {1 l: u1 ^0 w$ Y2 o& ?) N“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
- x9 L: C5 n5 D3 M8 n5 j“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”/ }3 A4 j5 p! v" A* @2 Q
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”1 S3 m6 B" z7 B# l! _% }- g
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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